Kurzprofil Carl-von-Linné-Schule, Berlin

• Schülerfirmen mit „Wirtschaftskraft“
• Jeder Förderplan wird mind. 2-mal jährlich von multiprofessionellem Team besprochen

2. Umgang mit Vielfalt

• Individuelle Förderpläne (halbjährlich evaluiert)
• 50 Freizeitkurse (Gitarre, Schach, Kochen)
• Überregionale Beratung zum Umgang mit Sprachcomputern
• Lernwerkstatt
• Internetcafé
• Temporäre Lerngruppen zur Förderung der Gruppenfähigkeit
• Ab Klasse 8: Organisation der Klassen als Schülerfirmen
• Ambulanz- & Integrationsstunden

3. Unterricht

• Blockmodell in den Klassen 3-7, ab Klasse 8: 40-Minutenmodell
• Verlängerte Pausen
• Englisch ab Klasse 1
• Computerunterricht von Klasse 3-10

4. Verantwortung

• Intensive Elternarbeit
• Projekte (Klasse 2000, Suchtprophylaxe, Streitschlichtung)

5. Schulleben/Partner

• Projekt „Aktion Mensch“ (für (arbeitslose) ehemalige SchülerInnen)
• Je 3 Reisen in Sommerferien

6. Schulentwicklung

• Evaluation & Schulprogrammarbeit („AG-Interne-Evaluation“)
• Ausbildungsschule
• Teilnahme am IES-Programm
• Veranstalter landes- & bundesweiter Fortbildungen & Fachtagungen