Besuchte Schulen

Die Jury hat, unterstützt durch weitere pädagogische Experten, in einer ersten Sitzung 20 Schulen ausgewählt, die vor Ort begutachtet wurden. Diese Schulen konnten den Besuchsteams zeigen, wie sie "dem Lernen Flügel verleihen".

Ein Schulbesuch umfasst in der Regel eineinhalb Tage. Den Nachmittag des ersten Tages nutzen die Experten für ein erstes Gespräch mit der Schulleitung und einen Schulrundgang. Der eigentliche Besuchstag dauert je nach Schulform bis zu einem Tag. Er besteht in erster Linie aus Unterrichts- und Projektbesuchen. Gespräche mit Schüler-, Eltern- und Lehrervertretern ergänzen den Besuchstag. In einem abschließenden Gespräch mit der Schulleitung können offene Fragen geklärt werden.

Folgende Schulen erhielten die Gelegenheit, sich und ihren Schulalltag zu präsentieren (in alphabetischer Reihenfolge):

Bodensee-Schule St. Martin, Friedrichshafen, Baden-Württemberg

---

Conrad-von-Soest-Gymnasium, Soest, Nordrhein-Westfalen

---

Erich-Kästner-Gesamtschule, Hamburg

---

Erika-Mann-Grundschule, Berlin

---

Fridtjof Nansen Schule – IGS der Stadt Flensburg

---

Ganztagsschule St. Pauli, Hamburg

---

Gesamtschule Winterhude, Hamburg

---

GHWRS Altingen, Ammerbuch, Baden-Württemberg

---

Grundschule Guteborn, Brandenburg

---

Grundschule im Grünen, Berlin

---

Gymnasium Schloß Neuhaus, Paderborn, Nordrhein-Westfalen

---

Hans-Peter-Ruf-Schule, Schwabach, Bayern

---

Heinrich-von-Stephan Schule, Berlin

---

IGS Bonn-Beuel, Nordrhein-Westfalen

---

Klosterbergschule Bad Berka, Thüringen

---

Oscar-Paret-Schule, Freiberg a.N., Baden-Württemberg

---

Peter-Paul-Cahensly-Schule, Limburg, Hessen

---

Schule am Voßbarg, Rastede, Niedersachsen

---

Wartburg-Grundschule, Münster, Nordrhein-Westfalen

---

Werkstattschule Bremerhaven, Bremen