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Exzellenzforum 2011

Das Exzellenzforum 2011 fand vom 17. bis 19. November in der BKK-Akademie in Rotenburg an der Fulda statt.

Das Exzellenzforum, zu dem neben den Preisträgern die erfolgreichsten Schulen der jeweils letzten drei Wettbewerbsjahre zusammenkommen, will Schulentwicklung aus der Praxis für die Praxis vorantreiben.



 „Umgang mit Vielfalt“ – dieser Herausforderung stellen sich die Schulen in der Akademie des Deutschen Schulpreises täglich. Beim Exzellenzforum 2011 tauschten sich rund 200 Lehrkräfte zum Umgang mit Heterogenität in Schule und Unterricht aus und diskutierten über den produktiven Umgang mit unterschiedlichen Bildungsvoraussetzungen und Leistungsmöglichkeiten von Schülern, über Unterschiede bezüglich kultureller und nationaler Herkunft, Bildungshintergrund der Familien und Geschlecht und darüber, wie der Ausgleich von Benachteiligungen gelingen kann.

Den Auftakt machten Professor Urs Ruf und Peter Gallin von der Universität Zürich, die mit ihrem Ansatz des dialogischen Lernens den Blick auf den Kern der schulischen Arbeit lenkten. Anschließend wurden in acht Arbeitsgruppen Themen wie "Schulentwicklung in der Migrationsgesellschaft" oder "Individualisierung und Schulentwicklung" anhand erfolgreicher Beispiele aus dem Schulalltag von Preisträgerschulen vorgestellt und von den teilnehmenden Schulen im Hinblick auf eigene Fragestellungen reflektiert.

Als kritische Freundin begleitete Dr. Erika Risse die Tagung. Sie ist dem Deutschen Schulpreis von Anfang an verbunden und Mitglied der Jury. 

Weitere Informationen

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Dokumentation und Download der Ergebnisse des Exzellenzforums 2011:
Arbeitskreis 1:
Schulentwicklung in der Migrationsgesellschaft
Kommentar:
Toan Quoc Nguyen, FU Berlin
Moderation:
Yvonne Vockerodt, Umsicht Rat für Beteiligung e.V.

Marktschule, Bremerhaven
Genoveva-Gymnasium, Köln

Arbeitskreis 2:
Vielfalt – (k)ein Thema für Gymnasien?
Kommentar:
Prof. Katrin Höhmann, PH Ludwigsburg
Moderation:
Thomas Oertel, IQMV Schwerin

Max-Brauer-Schule, Hamburg
Johann-Schöner-Gymnasium, Karlstadt

Arbeitskreis 3:
Individuelle Lernwege in heterogenen Klassen gestalten
Kommentar und Moderation:
Prof. Urs Ruf und Peter Gallin

Georg-Christoph-Lichtenberg-Gesamtschule, Göttingen
Grundschule Kleine Kielstraße, Dortmund 

Arbeitskreis 4:
Individuelle Lernwege begleiten – Vielfältige Zugänge zum Lernen schaffen
Kommentar:
Prof. Silvia-Iris Beutel, Universität Dortmund
Moderation:
Bianka Gehler, Schulleiterin Realschule Detmold

Wartburg-Grundschule, Münster
Helene-Lange-Schule, Wiesbaden

Arbeitskreis 5:
Individualisierung und Schulentwicklung
Kommentar:
Dr. Annemarie von der Groeben, ehem. Laborschule Bielefeld
Moderation:
Ingrid Kaiser, ehem. Helene-Lange-Schule Wiesbaden

Ganztagsschule Johannes Gutenberg, Wolmirstedt
Evangelische Schulen am Firstwald, Mössingen

Arbeitskreis 6:
Schule inklusiv gestalten
Kommentar:
Andreas Hinz, Universität Halle
Moderation:
Barbara Brokamp, Montagstiftung Jugend und Gesellschaft

Integrierte Gesamtschule Bonn-Beuel, Bonn
Waldhofschule – Eine Schule für alle, Templin

Arbeitskreis 7:
Individuelle Förderung von Begabungen und Interessen – Die Vielfalt herausfordern
Kommentar:
Prof. Christian Fischer, Universität Marburg
Moderation:
Axel Weyrauch, Imaginata Jena

Grundschule im Grünen, Berlin
Friedrich-Schiller-Gymnasium, Marbach

Arbeitskreis 8:
Gendergerechtigkeit als Teil von Heterogenität
Kommentar:
Prof. Hannelore Faulstich-Wieland, Universität Hamburg
Moderation:
Mareile Krause, Landesinstitut Hamburg

Montessori-Oberschule, Potsdam
Oberstufen-Kolleg an der Universität Bielefeld