Kurzprofil IGS Franzsches Feld

• Ganztagsschule

1. Leistung

• Differenziertes Losverfahren bei Aufnahme in Schule (repräsentativer Leistungsquerschnitt)
• Hohe Anzahl qualitativ hochwertiger Abschlüsse, fast keine Schüler ohne Abschluss
• Soziales Engagement der Schüler

2. Umgang mit Vielfalt

• Erweiterter Leistungsbegriff (Lernprozess, Zusammenarbeit und Präsentation wird einbezogen)
• Lernentwicklungsberichte bis Klasse 8 anstelle von Noten
• Kontinuierliche Schülerrückmeldungen (auch Teil des Zeugnisses)

3. Unterricht

• Offene Unterrichtsformen (Lerntagebücher, Freiarbeit)
• Profiloberstufe
• Projekte
• Verbindliche und evaluierte Jahresarbeitspläne

4. Verantwortung

• Klassenrat, Schülervertretung
• Schulelternrat
• Erweiterte Mitbestimmung von Schülern und Eltern in allen Gremien
• Jahrgangsteamschule

5. Schulleben/Partner

• Betriebsbesichtigungen und Kooperation mit Wirtschaft, Institutionen und Universitäten
• Freizeitangebote (Mädchengruppe, Leseclubs, AGs) 

6. Schulentwicklung

• Externe Fortbildungen
• Schulinterne Fortbildung zu fachlichen oder pädagogischen Themen
• Regelmäßige Evaluation der Schulentwicklung (SEIS-Befragung, Evaluation durch TU Braunschweig)